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视频下架时间:2028年9月10日晚18点。
咨询师与来访者
是一场又一场“深切的相遇”
坦白说,作为一个没有感情的文案“机器”,在看到《深切的相遇——咨询室中的情绪与情感》这个课程主题时,有一种说不出的感动。
紧接着,我想起曾经有人告诉我:“对情绪的理解,支撑起了这个咨询值多少钱的本质”。当时并不理解,纯粹因为惊讶而记了下来。
又想起,欧文·亚隆在谈及为何珍视治疗师这个身份时说过,“我不想放弃,被邀请进入这么多人的内心深处。”
我似乎明白了那份说不出的感动是:一个人深切地理解了另一个人,一个人真正地感知了另一个人的情绪。
想进入来访者内心深处
需要真正理解
咨询室里发生的情绪与情感
每一个来访者,都有着各自迥异的困境与创伤,却可能有个共同点是:某个极度痛苦的情绪推动ta们走进咨询室。
咨询师看到的每一件事,可能都是来访者“包装”的、ta没有办法承接的情绪。
当来访者尝试邀请咨询师进入ta的内心深处时,咨询师需要:
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准确地理解来访者的感受;
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帮助来访者识别、觉察、接纳和表达情绪;
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承接住来访者宣泄出来的各种情绪;
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把情绪当成资源,给予恰当的干预和反馈;
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意识到咨询室里发生了什么,照顾自己的情绪;
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......
这一切,发生于咨询室里的每时每刻;这些事,没有一件事是容易的。
这是一门“基于临床情境、咨询设置框架下
解读咨访双方情绪与情感”的课程
简单地说,这是一门临床课
不只是停留在基本情绪的识别、管理,更多的是以咨询情境为背景,教你:
情绪是怎么来的?目的是什么?完成了什么功能?如何应对来访者的情绪变化?如何帮助来访者释放情绪?来访者情绪根源在哪里?如何让每一个反馈都落到恰当的情绪点上?如何最终把情绪言语化?......
你还将学会识别包括压抑、转移、见诸行动在内的常见情绪反应,以及如何处理创伤背后暗含的情绪、情感等等。
视角新颖,精神动力学+后现代思想相结合
虽然是动力学视角的课程,但讲了主体间性以及后现代的思路,并没有把咨询师只当成一面镜子去映照来访者的情绪;依然把咨询师作为另一个主体放进来,强调互动、强调互相影响,强调以咨询师自己为工具。
同时,讲到后现代的思想,比如建构主义、积极赋义、把障碍变成资源、对于现象学的观察等等。
独家打造,关注咨询师自身情绪
这门课最珍贵特别的点在于,第一是基于咨询师的主体框架去理解双方的情绪情感。
因为整个咨询始终首先是咨询师的情绪情感,然后看到来访者的情绪情感,最终帮助来访者理解ta自己的情感以及情感的模式。
第二是讨论如何将情绪资源化。
双方都有情绪的情况下,咨询师如何继续工作?咨询师如何自我照料?如何处理自身情感与伦理问题?……你可以学会辨别咨询室内哪些情绪是来访者的、哪些是咨询师自身的、哪些情绪能化为资源与工具等等。
导师介绍
与情绪工作十余年
拥有6000+小时个体心理咨询经验 、5000+小时梦的工作经验
致力于研究情绪议题
近7000人跟随他认识情绪,走出情绪困境
擅长在东方社会文化背景下理解情绪
对国学、易经等东方哲学涉猎广泛,纵向分析特定的文化语境
熟悉中国人的情绪议题,深谙中国文化中人们情绪背后的情结、投射
导师寄语:
“ 情绪是信使,所有情绪都是能量和资源。
对情绪最好的处理就是觉察,
以及基于觉察的接纳和表达。
而终极的表达就是语言。”
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课程大纲
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2021年3月29日起,每周一、周四18:00更新一讲课程。 课程为视频录播形式,配有中文字幕,每讲约30分钟,共计40讲。 每10讲开展1次直播答疑,每次答疑1小时,共4次答疑。
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第1讲 |
课程使用指南——一次体验中重构的机会 |
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第2讲 |
现象学的观察——我们的处境 |
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第3讲 |
情绪的迷思——不存在不具影响的观察 |
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第4讲 |
意识的陷阱——建构的过程 |
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第5讲 |
情绪与情感——活化与沉淀 |
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第6讲 |
情绪在何处——身体、情绪、念头,行为 |
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第7讲 |
如何认识情绪——能量、信息、当下的真实 |
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第8讲 |
情绪的应对——觉察、接纳、表达 |
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第9讲 |
常见情绪之焦虑——聚焦注意 |
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第10讲
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常见情绪之抑郁——对内攻击
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第一次答疑
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第11讲 |
常见情绪之恐惧——动力之源 |
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第12讲 |
常见情绪之愤怒——还没放弃 |
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第13讲 |
常见情绪之喜悦——报偿奖赏 |
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第14讲 |
常见情绪反应之压抑 |
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第15讲 |
常见情绪反应之转移 |
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第16讲 |
常见情绪反应之见诸行动 |
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第17讲 |
创伤与情绪——伺机表达 |
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第18讲 |
创伤与情感——改变认知 |
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第19讲 |
认识情感——慢性的情绪 |
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第20讲
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咨询得以存在的前提——生命的连续性
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第二次答疑
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第21讲 |
咨询师的资源——体验、督导、临床实践 |
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第22讲 |
咨询师的情感与伦理之一——从业动机 |
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第23讲 |
咨询师的情感与伦理之二——居功与自罪 |
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第24讲 |
咨询师的情感与伦理之三——设置的盾牌背后 |
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第25讲 |
咨询师的情感与临床表现 |
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第26讲 |
咨询室中的人际互动——改变和影响 |
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第27讲 |
临床互动的原则之一——安守自己的情绪 |
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第28讲 |
临床互动的原则之二——全反馈来访的情绪 |
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第29讲 |
临床互动的原则之三——有限的努力 |
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第30讲 |
咨询的策略——事件/感受/模式 |
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第三次答疑
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第31讲 |
咨询室中的罗生门——主体间性 |
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第32讲 |
移情——反移情框架下的幻觉 |
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第33讲 |
反移情——既是障碍也是资源 |
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第34讲 |
必然的投射——失察情绪的去向 |
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第35讲 |
情绪能量在咨询室中的释放——阳性互动 |
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第36讲 |
情绪能量在咨询室中的释放——阴性互动 |
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第37讲 |
反思症状与情绪——标记与等待 |
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第38讲 |
反思咨访关系与情绪——炼丹炉 |
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第39讲 |
反思本课程——言说皆为象征 |
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第40讲 |
总结——梦醒时分 |
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第四次答疑 |
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1.2021年3月29日起,每周一、周四晚18:00更新。
2.课程为视频录播形式,每讲课程约为30分钟,共计40讲,配有中文字幕;课程每10讲设置一次导师答疑,时长1小时。
3.学员可在课程结束后1年内,收看课程全程回放视频。
4.课程结束后,可申请张维扬老师签名的电子版培训证书。